Спиши,вставляя пропущенные буквы и недостающие запятые Графически обозначь условия выбора орфограмм на месте пропусков 1)Чем более уд_лялся он [Ибрагим]от Парижа,тем живее,тем ближе представлял он себе предметы им покида_мые навек 2)Он [граф] шел п_шком,сопров_жда_мый одним с_кундантом 3)Всегдашние занятия Троекурова сост_яли в раз_ездах около пр_странных его вл_дений,в прод_лжительных пирах и в проказах ежедневно притом изобр_та_мых…4)Секретарь умолкнул,заседатель встал и с низким поклоном обратился к Троекурову,пр_глашая его подп_сать предл_га_мую бумагу…5)Ребяческий крик повт_ря_мый эхом с утра и до ночи гр_мит по лесам
Помогите срочно нужно пж зарание спс

1)Чем более удалялся он [Ибрагим]от Парижа,тем живее,тем ближе представлял он себе предметы им покидаемые навек 2)Он [граф] шел пешком,сопровождаемый одним сокундантом 3)Всегдашние занятия Троекурова состояли в разьездах около пристранных его владений,в продолжительных пирах и в проказах ежедневно притом изобретаемых…4)Секретарь умолкнул,заседатель встал и с низким поклоном обратился к Троекурову,приглашая его подписать предлагаемую бумагу…5)Ребяческий крик повторяемый эхом с утра и до ночи гримЧем более удалялся он [Ибрагим]от Парижа,тем живее,тем ближе представлял он себе предметы им покидаемые навек 2)Он [граф] шел пешком,сопровождаемый одним секундантом 3)Всегдашние занятия Троекурова состояли в разЧем более уд_лялся он [Ибрагим]от Парижа,тем живее,тем ближе представлял он себе предметы им покида_мые навек 2)Он [граф] шел п_шком,сопров_жда_мый одним с_кундантом 3)Всегдашние занятия Троекурова сост_яли в раз_ездах около пр_странных его вл_дений,в прод_лжительных пирах и в проказах ежедневно притом изобр_та_мых…4)Секретарь умолкнул,заседатель встал и с низким поклоном обратился к Троекурову,пр_глашая его подп_сать предл_га_мую бумагу…5)Ребяческий крик повт_ря_мый эхом с утра и до ночи гр_мит по лесам_ездах около пр_странных его вл_дений,в прод_лжительных пирах и в проказах ежедневно притом изобр_та_мых…4)Секретарь умолкнул,заседатель встал и с низким поклоном обратился к Троекурову,пр_глашая его подп_сать предл_га_мую бумагу…5)Ребяческий крик повт_ря_мый эхом с утра и до ночи гр_мит по лесамит по лесам